LISTADO DE ASPECTOS QUE SE HAN ABORDADO EN ESTE CURSO QUE ME PARECEN ESPECIALMENTE RELEVANTES PARA MI TRABAJO COMO PROFESOR DE LENGUA EXTRANJERA Y EXPLICACIÓN DEL POR QUÉ SON RELEVANTES. - MÓDULO 3

1. Los foros, los chats y los blogs: era un mundo desconocido y lejano. Ahora he entendido que pueden ser herramientas de gran utilidad en la enseñanza y una valiosa oportunidad de trabajo en grupo.

2. El enfoque comunicativo dentro del aula, las funciones comunicativas, las   

    actividades comunicativamente auténticas.

3. Los actos de habla, exponentes y nociones lingüísticas.

4. Las representaciones mentales, el contexto mental, los esquemas mentales

    socialmente compartidos, la capacidad de inferencia.

5. El enfoque pragmático, las interferencias pragmáticas.

6. El principio de cooperación, las implicaturas.

7. Las intervenciones, los intercambios y las secuencias conversacionales, los

    intercambios rituales.

Estos aspectos son especialmente relevantes para mi trabajo como profesor de lengua extranjera porque me han reforzado en mi convicción de la importancia, dentro de nuestra aula, de:

a) Utilizar actividades comunicativas y materiales reales, o por lo menos verisímiles

    (materiales adaptados al nivel de competencia lingüística).

b) Diseñar materiales y situaciones acordes a los perfiles e intereses de nuestros

    alumnos.

c) Utilizar la técnica del vacío de información.

e) No olvidar que factores que no son estrictamente lingüísticos influyen

    constantemente en la comunicación.

f) Dedicar mucha atención a los rasgos de habla que se asocian con ciertos grupos

    étnicos y de tener en gran cuenta el origen sociocultural de nuestros alumnos

    (dada por ejemplo la gran distancia que otras culturas pueden tener con las

    nuestras a la hora de expresar rechazo, hacer peticiones, regalos, etc. o el uso

    por ejemplo del tu/Usted en el mundo hispano, del imperativo en español en

    comparación con el ingles, etc.).

g) Saber que gramática y Pragmática se implican mutuamente, y por lo tanto la

    necesidad de enseñar la gramática/presentarla dentro de/sacarla de situaciones

    comunicativas concretas y reales.

h) En fin, de recordar que, como bien ha escrito un compañero: ‘no solo enseñamos

    un idioma, sino que también transmitimos nuestra cultura’.

Indudablemente este curso me ayudará a planificar mejor mis clases, y las actividades a desarrollar en ellas y me ha estimulado a seguir profundizando por mi cuenta algunos de los temas tratados.